전체 출제 문항 수 및 배점: 객관식(20문제 60점), 서술형(8문제 40점)

문항

배점

영역

출처

문제 유형 및 양상

1

3

설명하는 글

교과서

(설명 방법과 논증 방법)

지문 내용 이해의 적절성 파악하기.(내용 일치/불일치)

2

3

㉠에 쓰인 설명 방법과 동일한 설명 방법이 쓰인 예문 찾기

3

3

㉡에 쓰인 설명 방법과 동일한 설명 방법이 쓰인 예문 찾기

4

4

특정 단락 (다)에 사용된 설명 방법과 동일한 설명 방법이 쓰인 예문 찾기

서1

3

<자료>에 사용된 설명 방법과 동일한 설명 방법이 쓰인 문장을 본문에서 찾아 쓰기

서2

4

특정 문장㉢에 사용된 설명 방법의 개념과 명칭을 주어진 문장 형식에 

맞춰 서술하기

서3-1

3

제시된 어휘를 선택한 뒤 특정 설명 방법을 사용하여 한 문장으로 

서술하기

서3-2

4

서3-1에서 사용한 설명 방법의 명칭과 개념을 주어진 문장 형식에 맞춰 서술하기

5

2

프린트

(발효 식품)

㉠에 쓰인 설명 방법과 동일한 설명 방법이 쓰인 예문 찾기

6

3

지문의 내용을 바탕으로 설명 방법의 적절성을 바르게 평가한 내용 고르기

7

3

프린트

(독도)

지문 내용의 세부 정보 파악하기(내용 일치/불일치)

8

4

제시된 자료(설명 방법의 적절성 평가 기준)를 바탕으로 지문의 설명 방법을 비판적으로 평가하기

서4-1

2

본문에서 ‘구분’의 설명 방법이 쓰인 문장을 찾아 쓰기

서4-2

3

서4-1의 문장에 ‘구분’의 설명 방법이 쓰였다고 판단한 이유를 조건에 맞게 서술하기

9

2

교과서

(설명하는 글 쓰기)

설명문 작성을 위한 ‘개요’의 수정 및 보완 내용의 적절성 판단하기

10

3

설명문 초고의 문맥상 ‘고쳐쓰기’ 계획 및 내용의 적절성 판단하기

11

3

교과서

(읽기 과정의 

점검과 조정)

세부 내용 이해의 적절성 파악하기(내용 일치/불일치)

12

4

읽기 과정에서의 ‘점검 및 ’조정 방법‘ 파악하기

서5

5

<자료>에 제시된 특정 개념어의 의미를 본문에서 찾아 쓰기

13

3

읽기의 단계별(전-중-후) 점검 및 조정 활동으로 적절하지 않은 선지 찾기

서6

5

‘점검하고 조정하며 읽기의 효과’ 두 가지를 주어진 조건에 맞게 한 문장으로 쓰기

14

2

독서 상황이나 환경을 점검하고 조정하는 올바른 방법 고르기

15

3

주장하는 글

교과서

(설명 방법과 논증 방법)

지문의 특정 문장에 대한 설명으로 적절하지 않은 선지 찾기

16

3

특정 단락에 사용된 ‘논증 방식’과 동일한 예문 찾기

17

3

글의 흐름을 고려할 때 특정 단락이 전체 글에서 수행하는 역할 파악하기

18

4

본문에 사용된 논증 요소의 타당성을 <보기>의 기준에 따라 평가하기

19

3

글쓴이의 핵심 주장 및 의도를 바르게 이해하기

서7

4

특정 단락 (가)에 사용된 논증 방법 파악하고 그 이유를 조건에 맞게 서술하기

20

2

고전 수필

프린트

(이옥설)

본문의 내용 이해 및 의미 파악하기(내용 일치/불일치)

서8

7

본문에서 나타나는 글쓴이의 주장과 논증 방법을 주어진 조건에 맞춰 서술하기